【讀新聞學寫作】鼓勵親子運動提升兒童幸福感:寫休閒活動

更新 發佈閱讀 9 分鐘

2026.04.04國語日報

  今天是兒童節,日前有幾份兒童身心狀況調查結果揭曉,其中,臺師大的「臺灣兒童幸福感調查」指出,國小五年級的主觀幸福感平均為八點一九分,屬中高程度。值得注意的是,學童的幸福感與家庭社經狀況並無顯著相關,家庭生活經驗豐富、親子互動良好、規律運動習慣等則有助提升幸福感,而使用3C時間越久,幸福感就越低。

  臺灣兒少每天平均使用數位工具超過七小時,但是課後運動時間每週僅三點三小時,有七成以上未達世衛組織建議的每週七小時。如能鼓勵親子一起運動,除了可減少兒少3C使用時間,促進親子互動,還能培養運動習慣,應是提升兒童幸福感最具效益的方法之一。

  目前各地的親子運動,多由國民運動中心規畫課程,包括體適能、游泳、球類、桌遊等;臺中市還設置國民暨兒童運動中心,強調以兒童為主的運動空間。不過,各地資源不一,多數是短期課程,很多家長僅扮演接送角色,未能參與其中,還無法帶動家庭運動的風氣。親子運動要成為家庭生活的一部分,除了有場館、課程、活動,還要政策支持。去年甫掛牌的運動部設有「全民運動署」,以運動融入國民日常為目標。未來應整合教育、衛福資源,讓家長樂於帶著孩子一起運動,才能達成目標,也有助提升兒少的幸福感。

 延伸題目:「我的休閒活動」「陪伴」「全家動起來」「幸福(健康)存摺」

引導說明

    調查發現,幸福感的高低不在於家裡有沒有錢,而在於你有沒有「動起來」!當我們長時間盯著螢幕,雖然好玩,但心裡其實容易感到空虛;相反地,換上運動鞋、找爸媽一起去流汗,那種心跳加速的快樂才是最真實的。請你當一個生活觀察家,想一想:當你放下手機、走進球場或公園,你聽到了什麼對話?看見了家人什麼樣的表情?新聞告訴我們每週多出一點運動時間,就是找回笑容最簡單的方法。

第一段:先從新聞報讀的發現出發,對照自己的生活。描述一下你平常是「3C 小達人」還是「運動小將」?引用報紙提到的3C時間與運動比例,說說你看完後的感想,並誠實記錄自己平時花多少時間在螢幕前。例句:「讀完報紙我才驚覺,原來台灣小朋友平均每天玩 3C 超過七小時,而我也常窩在沙發滑手機,忘了外面陽光正燦爛。」

第二段:分享一次你運動時最真實的感受。不用寫得很偉大,哪怕是公園賽跑或打羽球都可以。描寫運動時身體的變化,比如心跳很快、流汗的感覺,以及運動完心情為什麼會變好,驗證報紙說的「幸福感」。例句:「當我和爸爸在場上來回抽球,雖然跑得氣喘吁吁、滿頭大汗,但我發現那種挑戰成功的快樂,比贏得電玩比賽更踏實。」

第三段:這一段要描寫「陪伴」。當家人放下工作陪你動起來時,你們之間產生了什麼不一樣的火花?呼應文中提到家長不應只是「接送」,而是要「參與」。寫出你跟家人運動時的對話或互相加油的畫面。例句:「以前媽媽只是在場邊看我練習,那天她加入跟我一起慢跑,我們一邊跑一邊聊天,我覺得那段時光特別溫暖。」

第四段:為自己定下一個目標。你要如何分配時間?總結運動與幸福的關係,並提出一個你可以做到的具體行動,例如每天少玩手機、多去散步。例句:「我決定每天關掉平板一小時,換成和家人到樓下散步。我相信,多一點汗水與陪伴,我的幸福分數一定會更高!」

 範文一(情境開頭)

   週六午後,客廳裡只聽見電玩遊戲規律的背景音,我窩在沙發上滑著平板,眼睛雖然盯著螢幕,心裡卻莫名感到一陣空虛。這時,爸爸拿著兩支羽球拍走了過來,擋住我的光線說:「別再盯著『藍光』了,我們去公園找『陽光』吧!」這讓我想起讀報時看到的調查:國小生的幸福感平均是 8.19 分,而過度使用 3C 會讓快樂打折,親子互動與規律運動才是幸福的祕方。

    來到公園,爸爸不再像以前只是坐在長凳上滑手機、當個「只負責接送」的觀眾,而是站在網子對面,成了我的最強對手。我們揮舞球拍,羽球在空中劃出一道道白色的弧線。起初我跑得有些吃力,氣喘吁吁,但隨著汗水流下,那種憋在室內的悶熱感竟然一掃而空,心跳加速的節奏反而讓我感到很有活力。

    最開心的時刻,是我們休息喝水時的閒聊。爸爸跟我分享他小時候打球的趣事,我也趁機說出最近在學校遇到的煩惱。這份陪伴,讓我覺得幸福感瞬間超過了平均分。新聞稿說得沒錯,比起虛擬的遊戲積分,這種與家人併肩流汗、相視而笑的真實互動,才是我心中最珍貴的禮物。我決定以後每週都要撥出時間,關掉螢幕,用汗水灌溉屬於我們全家人的幸福時光。

 範文二(設問+排比開頭)

    幸福是什麼?幸福是放下手機,和家人一起走入大自然;幸福是甩掉慵懶,讓身體在陽光下盡情舒展;幸福更是與父母併肩,共同揮灑那閃亮的汗水。這幾天,我在報紙上看見「台灣兒童幸福感調查」,發現幸福的關鍵不在於優渥的家境,而是與家人的良好互動與運動習慣。這讓我開始反思,自己每天沉溺於螢幕的七小時裡,真的比流汗時更快樂嗎?

    上個週末,我們全家決定實踐報紙建議的「親子共動」,一起挑戰家後方的小山徑。以前登山時,爸爸總是在前頭快步走,媽媽則忙著拍照,我們雖在同一個空間,卻像平行線般缺乏交集。但這次,我們約定好要「同步前行」,爸爸成了我的森林嚮導,指著路邊的昆蟲與我討論;媽媽則在我體力不支時,輕輕推我一把,為我加油打氣。

    當我們終於抵達山頂,涼風吹拂著微濕的額頭,那種由內而外的暢快感,遠比電玩破關更令人著迷。這讓我深刻體悟到,新聞稿中提到的「幸福感八點一九分」並非遙不可及的數據,而是藏在我們相視而笑的瞬間、藏在互相扶持的腳步裡。原來,只要願意關掉 3C 產品,將時間留給最親愛的家人與運動,幸福就會像跳動的脈搏,充滿在我們的每一天。

 「休閒活動經驗」的連結

休閒活動類型

具體生活經驗 (細節描寫)

幸福感的來源

戶外探索類

假日去溪邊踏水、在草地上放風箏、全家一起騎單車環潭、在公園練習滑板或直排輪。

自然的療癒: 感受風吹在臉上的涼爽,看見螢幕看不到的翠綠景色。

球類競技類

在社區中庭打羽球、跟爸媽玩桌球、在河濱公園投籃、甚至是和家人玩飛盤。

流汗的快感: 追求贏球的成就感,或是漏接球時全家人爆笑的瞬間。

趣味居家類

和家人一起洗車玩水、全家總動員大掃除、在院子或陽台種植物、跟毛小孩玩追逐遊戲。

合作的溫度: 雖然在勞動,但全家人「一起完成一件事」的親密感。

冒險挑戰類

第一次去攀岩場嘗試、練習平衡木、或是全家一起去走一條沒去過的森林步道。

突破的喜悅: 克服害怕的心理,發現自己和家人原來都這麼勇敢。

 加分小錦囊

  1. 不要只寫「我們去打球,很快樂」,試著描寫身體的微小變化。當你寫出汗水的味道、心跳的聲音、或是大口喝水時冰涼入喉的感覺,讀者就像跟你一起在運動場上一樣。例:「汗水順著臉頰滑進嘴裡,鹹鹹的滋味,卻是我努力跑過每一寸草地的勳章。」
  2. 利用新聞提到的3C現象做對比。描寫「盯著螢幕時僵硬的脖子」與「在公園奔跑時輕盈的腳步」。透過藍光的虛幻與陽光的溫暖進行反差,會讓文章更有張力。例:「螢幕裡的積分再高,也比不上爸爸在我投進籃框後,拍拍我肩膀的那份真實溫度。」
  3. 文章中加入一句家人的「真心話」。不是嘮叨的「快去運動」,而是休閒時放鬆的聊天內容。這能體現文中強調的「親子互動良好」,讓文章充滿感情。例:「爸爸喘著氣笑說:『好久沒動了,原來跟你比賽這麼累!』那一刻,我覺得我們不只是父子,更是最好的隊友。」

結語

幸福不是坐在沙發上等出來的,而是跟著心跳節奏「動」出來的!這篇新聞讓我們看見,真正的快樂不在 3C 的藍光裡,而在與家人併肩揮汗、相視而笑的陽光下。透過這次寫作,你能為自己規畫出專屬的「幸福藍圖」。當你下次想滑手機時,試著大方邀請爸媽:「我們出門動一動吧!」讓這小小的幸福變成你生活中最真實、最燦爛的笑容。

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這裡是小學老師經營的寫作園地。利用新聞事件為引,提升孩子的寫作自信。 透過:精選新聞:讓大綱信手拈來的思考練習。
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