拜訪好久不見的國中同學芷樺，現在重心都圍繞在可愛女兒，「媽咪，給我玩手機好嗎？」
芷樺看著我想了一下回應：「好呀，上次叫你背的數學還記得嗎？只要背到10+10就給你玩10分鐘。」等等，我有點不懂，當下我呆住好幾秒，直到他開始「背誦」數學。
「1+1=2、2+2=4、3+3=6......8+8=15......欸，那個......」小朋友陷入一陣當機。
「不是15，你再想想，昨天練習時候你都記得，怎麼今天忘記了？來，快點，再一次好不好？」芷樺催促著女兒。
芷樺並沒有成功喚醒女兒的練習記憶，於是進入一陣討價還價。過了5分鐘後，芷樺放棄，帶點怒氣說：「你只有背到7+7=14，所以能用7分鐘。懂嗎？我開始計時。」
「你教他......背數學？」我不解問著。
「對呀，他才2歲多，先用口語背誦讓他熟悉，有概念後真的開始學數學就可以很快上手，你聽過那句『不能輸在起跑點』，唉，現在競爭好激烈，我再來還要把他送去蒙特拉.......利梭教學的幼兒園，雙語教學的壓力太大，我們不需要那樣子，又不是虎媽，呵呵呵。」
芷樺解釋著，配著幾聲有點乾的笑聲結尾。
我心中想著：「應該是口誤，他講的是蒙特梭利教學吧！」不過更大的疑惑在心中冒出：
芷樺自己以前是個很厭惡補習、填鴨式學習的人，曾幾何時，也開始出現『神童焦慮』？
你認識嗎？有種焦慮叫作「不能輸，所以事事都幫你考慮」。
小孩沒提早學習應該會落後、不能只顧成績還要學才藝、盡早進入補習班超前進度，好的成績等於是好的入場券，以後才會比不上別人，出社會才能有前途。
家長容易將自己擁有的經驗轉化成到小孩的人生規劃：
- 學歷不夠好，在職場吃鱉、少了升遷機會
- 自己錯過唸書，希望小孩可以替代他爭口氣
- 好的學歷受惠者，期待小孩可以複製貼上
- 念好書、成績好、學歷佳才能高人一等，當然要及早準備
- 無論是隔壁鄰居、同學、親戚的小孩，成績就是那份評比
「怕輸在起跑點」不由自主地投射在小孩身上，代理人、繼承者、全家的希望，無論哪種形狀，都是無邊無際的父母焦慮。
學習還沒到，先迎來父母的焦慮
這份不能輸在起跑點的焦慮有如濤濤江水綿綿不絕，一發不可收拾，於是各種期待開始堆疊在小孩身上。
滿滿的勝利感，或許發生在背出26個英文字母，也許是第一次順利背完九九乘法，也可能是終於一筆一畫寫下自己的名字。
不過回頭看著時，所謂的勝利感來源在多年之後不過是人生的滄海一粟罷了。
補了三年的英文還比不上老師一次段考裡頭趕課的進度；提早補習高中數學，依舊對三角函數和微積分舉白旗投降。
見樹不見林，知偏不知全
突破是一剎那，多數人卻往往貶抑過程中任何一段的積累，急著要有立竿見影的效果，於是誤把進步當作是一瞬間的現象。
專注小孩的眼前，想起自己的以前，「輸在起跑點」的焦慮遮蔽更寬更廣的視野。
短視的人常缺乏遠景，需要被快速滿足。三年的事情當作三天來看，一輩子的學習想用補習班取代。
無論是熨斗父母、割草機父母，大家都在講不要輸在起跑點，但不知道你是否想過這句話隱藏盲點？能不能拿到獎牌從來都是看誰先抵達終點，而非起點。
其實Heibon會說，終點也不是真的需要探討的，而是在專屬的人生道路上，是否是真的走得對、走得遠。
