社會心理
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＃情境
亞斯學生的祖母曾在他父親小時候一時衝動管教，造成父親身體有傷
祖母為此一直感到愧疚，故父親特別交代學生不要在祖母面前提及往事，以免勾起她傷心
學生認為：祖母在情勒父親
「你出國時可以幫我帶貨回來嗎？東西不會很多，事後錢會給你，拜託了」
「.....」
為什麼你會忽略自己需求、無法拒絕他人呢？
2026年，行政體系正以風險規避為名，集體格式化個體的受害情緒。本文主張將不釋懷視為「雜訊主權」，拒絕被演算法消磁。守住無法編碼的痛苦餘溫，是生還者對抗平庸之惡、重構個人主權的最後心理防禦戰略。
