人是生物，原本就具備生命動能，除了能夠學習、成長，還能創造。多數人一般的生命處境與生活遭遇是，學習期上課，生產期上班，這是常情。但是，有些人在學習期沒辦法好好上課，在生產期沒辦法好好上班，這種情況似乎越來越常見，形成社會問題，你，是否也想過不想上課、不想上班、請假、甚至乾脆翹課、翹班？或是雖然上課、上班，卻是心不甘情不願，做得很勉強？常常問自己，這樣的日子，要過一輩子嗎？卻得不到答案？
現代的上課、上班制度，其實也就是近幾百年來才有的事，所以它其實並不是什麼牢不可破、絕對的永恆真理，它只是一個人類社會在這個世界發展的這個時期，人類發明並使用、以維持社會運作與族群生存發展的方法。但是人類社會會演化，到了現代，這種方式其實已經漸漸不再能充分應付新的情況了。既有的受教育與工作生產制度及相關的各層面，可能都需要視情況進行微幅調整、大幅修改，或全面更換。
台灣作為中西方文化衝突與融合的前線，我認為其實很有本錢處理這些事情。衝突造成的內耗，是我們付出的成本，但融合產生的創新，則是我們的收獲。我在這不是要提出一個什麼全面的新世界建設計畫，我想說的是，如果你覺得自己離經叛道，或與傳統價值理念格格不入，心灰意冷，覺得自己甚麼都不行，什麼都不想做，那麼你要做的可能不是否定自己，勉強自己去模仿前人的樣子，榨乾自己僅存的幾滴汁液，而是釐清自己實在的感受和想法，然後回到學習、工作、婚姻、生育等一切你所關切的面向的原點去思考：為什麼要做這些事？做這些事的目的是什麼？目前社會既有機制作為達到目的的工具與方式，它如何運作？遇到了什麼問題？發生了什麼困難？為什麼我無法與之和諧共存、順利互動？這些問題背後的答案，都是新的發展空間。你想過嗎？幾十年前，幾百年前，現在我們每天走過路過的街頭巷尾，很多都不是現在這個樣子，以前可以變成現在的樣子，現在豈不會變成未來的樣子？過去對我來說的實際，是一些不容許我問也不會告訴我也可能告訴不了我為什麼的規矩，於是我覺得，上課像訓練馬戲團的動物，上班就該像機器一樣從上班到下班作好作滿，反正我聽不懂有些課課堂上老師講甚麼，自己看書也真的是看不懂，上班我也覺得我每天的心情都不同、狀況也不同，很多時候我自己心裡都還很多問題沒處理好，就要出們門努力付出去當100分的員工，也許有些人作得到，也許有些人作到，但，不是所有人，我想這是因為不是所有人都有跟這些系統連接的脈絡，能得到必須的能量供應、概念認知和技術支援，幫助他們達到這些要求。當我們在生活中開始感到既有的機制和觀念容不下我們，或是我們容不下它們，調整、修改或更換，是無法避免、勢在必行，這些動作可能會造成一定期間與規模的違和，也有可能我們在嘗試時會遇到挫折、打擊，但當舊的均衡維持不下去時，我們可能唯有憑著良知、信心和理念，大膽想像，實際去做，細心體察。大膽想像接著該怎麼作？實際去做出自己認為事情應該是的那個樣子。細心體察這樣作的效應是如何？隨著時間進展，我們的摸索必定會有一些成果，而達到新的均衡。我想，這大概就是我們這個世代的時代任務：對一切的問題和困難提出我們here and now最真實直接的回應。
