我覺得當初師長在大考期間不太讓學生運動，本人現是很反對的
因為我就是那個已經 28 歲卻沒有運動習慣，還空有學歷的傢伙。
這得怪我當初怎麼會耳根軟，畢竟唯有讀書高已經是 60 年前的事情，然後我應該要多一點資訊去判斷說，讀書與身體健康上不應該是互相替代的成本，這思維就和辛苦工作的人是如出一轍：他們的人生，工作與生活平衡也是二選一。
只能去做一件事，和有沒有理解事情的先後順序、本末倒置還是二回事。只是說因為現在過了好多年一個人的日子，在這個 10 年大學的過程，頂多覺得有些缺憾卻不至於後悔的事情，那個點在於：其實每個階段是如何攀附自己的思考走到現在，本人都記得，唯獨對於那些視野曾經被蒙蔽而沒有去好好發現的風景 ...
我的下一個階段會更好，至少我是這麼認為的。
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運動
由喜歡的運動來培育自己的野心是很符合時代氛圍的舉措，它其實不能被捨去。
大一做的教授訪談，有部分科系對於個申面試中有提到「學生會運動其實是加分的」，當時沒有往下深入，現想起來我想給它補足一個說法是：這些人其實他穩定自己的生活各面向真的有比較好，不管是追求成就、平衡、健康通通都佔優勢。
作為人生各階段前行的燃料來說，運動是最無可挑剔的選項。
另則是說，如果學生今天陷於被迫選擇、受師長限制的情境，我想提醒學生的點是：你在努力什麼樣的事情，其實也是可以偷偷來的，就當作學校時間你就去做「對的事」，屬於你的時間，再去補足「你要的事」，它們可以互相兼容不衝突。
有沒有本末倒置這件事情本人一定是最清楚的，千萬別拿生涯和不懂你的人賭氣。
十年問題
我會覺得勇於接受迷茫，這個長期抗戰有可能要耗上至少 20 年。
學生慣性就是題目做了十多年，所以遇到生涯開始撞牆，不知道這個選擇是不是最適合自己的時候，往往會做錯二件事：一、過度小看，或把生涯問題太過簡化；二、急著用已知的答案或選項去應對現有的焦慮。
無底洞的問題其實才是好問題，學術問題才會解完，但生涯問題不能是，人還不夠老。
舉個例子，如果你其實覺得選錯科系直接對應解法就是轉學、轉系，這問問題背後反應的根本很可能是你還是不知道自己是誰，那麼即使讀完書，找工作一定會再來一次；迷茫感就是你人生再度刷首抽的機會來了，然後你選了一個大眾 3 秒就有的答案。
標準答案真的耽誤了太多人的人生，看完我的觀點就是希望你不要是下一個。
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當有天你終於把「人生沒有終點」從疲累轉化為對自己的祝福，你應該能過好這一生
圓滿，大概率要是一種，堆疊好多階段性成就的感覺，而非只是一個目的指標。
反著說，就是本人覺得把大學看成是人生的一個終點、把很多的可能性都限縮在這段時間，差不多就是很多人一出社會就馬上黯淡下來的原因；這樣有感覺了嗎，很多人是用解題目的思路應對他們的人生，解完題目它背後反應的態度就是「不想要有然後」。
為什麼要徹底解析「我是誰」，就是擺脫往後每個階段都是來一題、做一題的模式。
假如大學開始，你並不能意識到健康對自己的重要性，而只是單純知道這個叫做可以健康，健康不是你心底的渴望那就不會再繼續運動，這個就是來一題做一題；到了工作就是沒有意識到錢不是最緊要，你就會不記得自己為什麼要買股、要家教。
那麼大考很可能之於有意識的人生才是最大的本末倒置，它的希望火苗是有盡頭的。
