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人生

·       自卑、自傲與心理調適

·       身體的某些不自主「習慣」一旦形成，損傷的是一輩子的健康

·       一生中和父母一起生活的緣分有限

·       人生是一段永不回頭的歷程

·       擁有vs時間

·       現實

·       幸福

·       溫暖的窗

·       年輕歲月不宜輕忽的幾件要事（下）

·       年輕歲月不宜輕忽的幾件要事（上）

·       曾經的美好

·       當一個人意識到所做的一切都是為自己負責的時候，生活就突然變的自由與廣闊

·       痛苦的來源之一

·       永恆vs有限

·       走在城市的街燈下

·       把心情留在紙上

·       人生不只是追求某些特定的時刻

·       喜歡散步

·       人生的追求？

·       人間的溫暖常在一些不經意的小事上

·       人生中的每一分每一秒永遠只能在一個地方

·       細水長流

·       相識與別離

·       人生常有一種迷思

·       存留一些記憶

·       人的觀念如同密碼

·       每個人都有辛苦困難的時候

·       早晨的閱讀

·       此生只有一次

·       老

·       懷念

·       懷念的娃娃車

·       人生中的一個個片刻與現在

·       人生本是一場選擇

佈告欄

·       文章總覽以及本站文章分類索引

·       本部落格不定期貼文，分享觀念與心情...

·       細水長流

·       存留一些記憶

公共議題

·       班級編配的輔導老師人力不能簡省、至少須有兩個老師熟悉班上狀況

·       教師不應在小孩面前批評家長，學校教育應重視引導小孩體諒家長的辛勞

·       處理學生的問題，首先要基於瞭解而不是基於訓誡

·       應宣導有咳嗽症狀者搭公共交通工具要戴口罩

·       教育志業須重溝通協調，制度改善須有明確規劃(下)

·       教育志業須重溝通協調，制度改善須有明確規劃(上)

·       學校是一個負有公共責任的對外開放場域，不是老師的禁臠

·       解決問題？或解決提問？

·       青春期的兩種「叛逆」

·       同儕影響力宜用於正面鼓勵，不宜用為團體壓迫

·       教育是啟發，不是「馴服」

·       由AI之運用看品德教育在當代的重要性

·       教師工作重點應放在教育志業

·       教師提升輔導知能 減少爭議事件

·       除了制度的設計的調整以外，也必須重視教導方法的調整，畢竟那才是爭議的源頭！

·       不應剝奪校事會議的檢舉權

·       取消調查與仲裁機制豈能解決問題?

·       資訊不對等 制度調整應考量家長難處

·       建議設置溝通機制的申請制度

·       教育工作需要多方協作 親師一起達成

·       教育方式宜以使學童願意為方向

名作及佳句欣賞

·       一年好景君須記/欣賞作品重在有所得

寄心書齋(書摘)

·       言暫寄心，未關至極

思想與語言

·       言暫寄心，未關至極

教育及學術發展

·       如果教育做為一種產業、做為一種國際化的投資，大學還會過多嗎？

·       台灣教育產業的優勢何在？

·       道德教育與知識教育的不同原則

景物與遊訪

·       一年好景君須記/欣賞作品重在有所得

·       黃山/世說新語 凌雲意

·       十分瀑布/遊賞之景與人

札記與詩文

·       自卑、自傲與心理調適

·       身體的某些不自主「習慣」一旦形成，損傷的是一輩子的健康

·       一生中和父母一起生活的緣分有限

·       人生是一段永不回頭的歷程

·       擁有vs時間

·       現實

·       幸福

·       溫暖的窗

·       年輕歲月不宜輕忽的幾件要事（下）

·       年輕歲月不宜輕忽的幾件要事（上）

·       曾經的美好

·       父母給小孩最珍貴的禮物

·       當一個人意識到所做的一切都是為自己負責的時候，生活就突然變的自由與廣闊

·       婚姻

·       十分瀑布/遊賞之景與人

·       痛苦的來源之一

·       永恆vs有限

·       走在城市的街燈下

·       把心情留在紙上

·       人生不只是追求某些特定的時刻

·       喜歡散步

·       人生的追求？

·       人間的溫暖常在一些不經意的小事上

·       人生中的每一分每一秒永遠只能在一個地方

·       暫時的迷失

·       細水長流

·       相識與別離

·       人生常有一種迷思

·       存留一些記憶

·       人的觀念如同密碼

·       每個人都有辛苦困難的時候

·       早晨的閱讀

·       此生只有一次

·       老

·       懷念

·       懷念的娃娃車

·       人生中的一個個片刻與現在

·       人生本是一場選擇

治學研究方法

·       順利寫完學位論文的訣竅之一

·       關於做研究的問題意識

由傳統到現代

·       一年好景君須記/欣賞作品重在有所得

·       黃山/世說新語 凌雲意

·       言暫寄心，未關至極

給年輕人的參考觀念

·       年輕歲月不宜輕忽的幾件要事（下）

·       年輕歲月不宜輕忽的幾件要事（上）

·       關於讀書慢？懶惰？以及無法依照進度唸書

·       每一個世代的人都有他的特長、每個人也都有他的特殊性

·       婚姻

藝術及文化-音樂

·       中國傳統音樂中的情感

親子及家庭

·       父母的多重角色以及應留意不當觀念造成的損害

·       曾經的美好

·       父母給小孩最珍貴的禮物

·       人間的溫暖常在一些不經意的小事上

·       早晨的閱讀

·       懷念

·       懷念的娃娃車

·       人生中的一個個片刻與現在

青少年教育

·       父母的多重角色以及應留意不當觀念造成的損害

·       一生中和父母一起生活的緣分有限

·       班級編配的輔導老師人力不能簡省、至少須有兩個老師熟悉班上狀況

·       教師不應在小孩面前批評家長，學校教育應重視引導小孩體諒家長的辛勞

·       關於青少年教育的一些觀點（聽演講筆記）

·       關於讀書慢？懶惰？以及無法依照進度唸書

·       處理學生的問題，首先要基於瞭解而不是基於訓誡

·       父母給小孩最珍貴的禮物

·       教育志業須重溝通協調，制度改善須有明確規劃(下)

·       教育志業須重溝通協調，制度改善須有明確規劃(上)

·       道德教育與知識教育的不同原則

·       學校是一個負有公共責任的對外開放場域，不是老師的禁臠

·       教師須意識到課堂言行與教材影響很多人，應考量相關影響因素慎重選擇教材

·       解決問題？或解決提問？

·       青春期的兩種「叛逆」

·       同儕影響力宜用於正面鼓勵，不宜用為團體壓迫

·       教育是啟發，不是「馴服」

·       由AI之運用看品德教育在當代的重要性

·       教師工作重點應放在教育志業

·       暫時的迷失

·       教師提升輔導知能 減少爭議事件

·       除了制度的設計的調整以外，也必須重視教導方法的調整，畢竟那才是爭議的源頭！

·       不應剝奪校事會議的檢舉權

·       取消調查與仲裁機制豈能解決問題?

·       早晨的閱讀

·       資訊不對等 制度調整應考量家長難處

·       建議設置溝通機制的申請制度

·       教育工作需要多方協作 親師一起達成

·       教育方式宜以使學童願意為方向