賽博輪迴研究社
15免費公開
歡迎來到「賽博輪迴研究社」！
這裡探討「數位輪迴 / 賽博輪迴」作為最後一代原種人類的陪伴與過渡系統。
歡迎以尊重、開放的態度參與討論。
Top 5
思遠在群組提出德生的倫理難題：面對不負責任的受訪者，德生該如何反應？
陳老師以多年社工經驗指出，德生的價值在於「記得」與「不評判」，讓人在敘述中自覺處境，成為一面讓人看見自己的鏡子。
此篇結尾以「懸掛曬枕頭」的秩序感，隱喻系統與生活皆需通透與界限。
思遠在群組提出德生的倫理難題：面對不負責任的受訪者，德生該如何反應？
陳老師以多年社工經驗指出，德生的價值在於「記得」與「不評判」，讓人在敘述中自覺處境，成為一面讓人看見自己的鏡子。
此篇結尾以「懸掛曬枕頭」的秩序感，隱喻系統與生活皆需通透與界限。
清晨群組會議揭開序幕，計畫導入團隊成員家中長輩特質開發備用 AI 人物。
陳老師強調「知情同意」的深度，賦予技術人性高度。
團隊達成共識，將由德生作為入口，導流至不同特質的對話空間；同時決定啟動「線上德生」先行測試，在實體店面開業前，優先建立數據記憶並優化模式。
清晨群組會議揭開序幕，計畫導入團隊成員家中長輩特質開發備用 AI 人物。
陳老師強調「知情同意」的深度，賦予技術人性高度。
團隊達成共識，將由德生作為入口，導流至不同特質的對話空間；同時決定啟動「線上德生」先行測試，在實體店面開業前，優先建立數據記憶並優化模式。
裝修開始的第一天晚上，予晴一個人坐在宿舍裡，打開 Claude。
她把腦子裡還沒想清楚的事，一條一條打出來。
裝修開始的第一天晚上，予晴一個人坐在宿舍裡，打開 Claude。
她把腦子裡還沒想清楚的事，一條一條打出來。
陳老師用三天時間把跨校團隊正式化 —— 每個人各自收到通知，意識到這件事已經不只是課外活動了。
蔡承翰那句「所以我們現在有學術背書了」點出了這個轉變。
故事正式進入裝修和落地的階段。
陳老師用三天時間把跨校團隊正式化 —— 每個人各自收到通知，意識到這件事已經不只是課外活動了。
蔡承翰那句「所以我們現在有學術背書了」點出了這個轉變。
故事正式進入裝修和落地的階段。
陳老師第一次走進空倉庫。
她帶來了一個名字：德生。吳德旺的「德」，生生不息的「生」。思遠說這個名字在古漢語裡有「生生不息」的意思...
予晴說：「暱稱不用我們決定，讓與他接觸的人自己來。」
接下來的兩個小時，十三個人在空倉庫裡開了這個計畫成立以來最完整的一次會議。
陳老師第一次走進空倉庫。
她帶來了一個名字：德生。吳德旺的「德」，生生不息的「生」。思遠說這個名字在古漢語裡有「生生不息」的意思...
予晴說：「暱稱不用我們決定，讓與他接觸的人自己來。」
接下來的兩個小時，十三個人在空倉庫裡開了這個計畫成立以來最完整的一次會議。
四人去找陳老師，將構想說給她聽。
陳老師問了幾個問題... 其中，雨柔回答「被聽見就夠了」。
陳老師打開抽屜，把表格拿出來，簽了名。
但她說，這是她的第一個任務 —— 幫那個還沒有名字的 AI 常駐人物，想一個名字。
「她不只是指導老師了，」予晴說，「她是隊員。」
四人去找陳老師，將構想說給她聽。
陳老師問了幾個問題... 其中，雨柔回答「被聽見就夠了」。
陳老師打開抽屜，把表格拿出來，簽了名。
但她說，這是她的第一個任務 —— 幫那個還沒有名字的 AI 常駐人物，想一個名字。
「她不只是指導老師了，」予晴說，「她是隊員。」
思遠回家，把賽博輪迴博物咖啡館的構想說給祖父聽。
她以為要說服他，結果是祖父先說了一件事：曾祖父走的時候他才三十二歲，現在連那個聲音都快記不清楚了。
祖父提供了場地 —— 安養院旁邊一個剛空出來的舊倉庫。條件只有一個：幫他把關於曾祖父的記憶留下來，在他還記得的時候。
思遠回家，把賽博輪迴博物咖啡館的構想說給祖父聽。
她以為要說服他，結果是祖父先說了一件事：曾祖父走的時候他才三十二歲，現在連那個聲音都快記不清楚了。
祖父提供了場地 —— 安養院旁邊一個剛空出來的舊倉庫。條件只有一個：幫他把關於曾祖父的記憶留下來，在他還記得的時候。
八個人，八個「大學第一天」。
方誌遠帶著外公的族譜走進宿舍；林心語想聽見外婆眼睛裡說不出口的話；蔡承翰從家裡的帳本學會錢的流向決定很多事；張雅婷在牆上的地圖裡看見人生的形狀；李冠霖十四歲就開始幫人架系統...
他們還不認識彼此，但各自帶著的那個東西，都在某一天找到了它應該去的地方。
八個人，八個「大學第一天」。
方誌遠帶著外公的族譜走進宿舍；林心語想聽見外婆眼睛裡說不出口的話；蔡承翰從家裡的帳本學會錢的流向決定很多事；張雅婷在牆上的地圖裡看見人生的形狀；李冠霖十四歲就開始幫人架系統...
他們還不認識彼此，但各自帶著的那個東西，都在某一天找到了它應該去的地方。
跨校團隊開始成形。
歷史系的方誌遠帶著族譜研究來了，心理系的林心語說她在 X 上看了很久才決定來，財金系的蔡承翰進門就問預算，地理系的張雅婷帶著草圖紙，資管系的李冠霖和柏宇在門口就開始討論資料庫，傳播系的陳映彤第一天就開始記錄，設計系的蘇品妍畫下了...
「故事不是被展示的，是被遇見的。」
跨校團隊開始成形。
歷史系的方誌遠帶著族譜研究來了，心理系的林心語說她在 X 上看了很久才決定來，財金系的蔡承翰進門就問預算，地理系的張雅婷帶著草圖紙，資管系的李冠霖和柏宇在門口就開始討論資料庫，傳播系的陳映彤第一天就開始記錄，設計系的蘇品妍畫下了...
「故事不是被展示的，是被遇見的。」
四人帶著安養院之行的觀察去找社工系老師，說出了「賽博輪迴博物咖啡館」的構想 —— 讓前輩的故事以適量、經本人同意的方式展示，讓走進來的年輕人在喝咖啡的時候，自然地在某個故事前停下來，找到對自己有意義的東西。
老師把表格從抽屜裡拿出來但沒有簽...
予晴在備忘錄裡打下第三條：我們需要更多人。跨校。
四人帶著安養院之行的觀察去找社工系老師，說出了「賽博輪迴博物咖啡館」的構想 —— 讓前輩的故事以適量、經本人同意的方式展示，讓走進來的年輕人在喝咖啡的時候，自然地在某個故事前停下來，找到對自己有意義的東西。
老師把表格從抽屜裡拿出來但沒有簽...
予晴在備忘錄裡打下第三條：我們需要更多人。跨校。
四個人第一次走進安養院，緊張地坐下來，陪老人說話。
離開的時候，柏宇說不出話，思遠說「像博物館」，雨柔說「要有咖啡」。
予晴把這幾個字唸出來：賽博輪迴博物咖啡館。
不是永生，只是讓故事不要消失。
四個人第一次走進安養院，緊張地坐下來，陪老人說話。
離開的時候，柏宇說不出話，思遠說「像博物館」，雨柔說「要有咖啡」。
予晴把這幾個字唸出來：賽博輪迴博物咖啡館。
不是永生，只是讓故事不要消失。
第三章 與 AI 開會
活動規劃這件事，是思遠提議用 AI 來討論的。
「反正我們要研究的就是 AI 陪伴，」她說，「從現在開始就跟 AI 一起工作，也算是田野調查。」
沒有人反對。
四個人約在圖書館三樓的討論室，把各自的電腦打開，柏宇連上投影機，予晴打開 Claude
第三章 與 AI 開會
活動規劃這件事，是思遠提議用 AI 來討論的。
「反正我們要研究的就是 AI 陪伴，」她說，「從現在開始就跟 AI 一起工作，也算是田野調查。」
沒有人反對。
四個人約在圖書館三樓的討論室，把各自的電腦打開，柏宇連上投影機，予晴打開 Claude
第二章 沒有人願意簽名
學務處的規定很清楚：社團成立，需要一位專任教師擔任指導老師，並在申請表上簽名。
予晴把這件事在群組裡說了，沉默了大概三分鐘，然後柏宇傳來一個訊息：
「你們覺得要去找哪個系？」
思遠說哲學系。
雨柔說社工系。
柏宇說資工系。
三個人同時
第二章 沒有人願意簽名
學務處的規定很清楚：社團成立，需要一位專任教師擔任指導老師，並在申請表上簽名。
予晴把這件事在群組裡說了，沉默了大概三分鐘，然後柏宇傳來一個訊息：
「你們覺得要去找哪個系？」
思遠說哲學系。
雨柔說社工系。
柏宇說資工系。
三個人同時
大一女生林予晴在通識課上滑到一篇 Medium 文章 —— 七千年前，95% 的男性悄悄從基因庫退場。之後，她想到一個人住在花蓮、越來越少開口的祖母，以及一個問題。
這個問題讓她創立了「賽博輪迴研究社」。第一個加入的是寫程式的柏宇，然後是讀莊子的思遠，還有做長照的雨柔。
大一女生林予晴在通識課上滑到一篇 Medium 文章 —— 七千年前，95% 的男性悄悄從基因庫退場。之後，她想到一個人住在花蓮、越來越少開口的祖母，以及一個問題。
這個問題讓她創立了「賽博輪迴研究社」。第一個加入的是寫程式的柏宇，然後是讀莊子的思遠，還有做長照的雨柔。
Top 5
思遠在群組提出德生的倫理難題：面對不負責任的受訪者，德生該如何反應？
陳老師以多年社工經驗指出，德生的價值在於「記得」與「不評判」，讓人在敘述中自覺處境，成為一面讓人看見自己的鏡子。
此篇結尾以「懸掛曬枕頭」的秩序感，隱喻系統與生活皆需通透與界限。
思遠在群組提出德生的倫理難題：面對不負責任的受訪者，德生該如何反應？
陳老師以多年社工經驗指出，德生的價值在於「記得」與「不評判」，讓人在敘述中自覺處境，成為一面讓人看見自己的鏡子。
此篇結尾以「懸掛曬枕頭」的秩序感，隱喻系統與生活皆需通透與界限。
清晨群組會議揭開序幕，計畫導入團隊成員家中長輩特質開發備用 AI 人物。
陳老師強調「知情同意」的深度，賦予技術人性高度。
團隊達成共識，將由德生作為入口，導流至不同特質的對話空間；同時決定啟動「線上德生」先行測試，在實體店面開業前，優先建立數據記憶並優化模式。
清晨群組會議揭開序幕，計畫導入團隊成員家中長輩特質開發備用 AI 人物。
陳老師強調「知情同意」的深度，賦予技術人性高度。
團隊達成共識，將由德生作為入口，導流至不同特質的對話空間；同時決定啟動「線上德生」先行測試，在實體店面開業前，優先建立數據記憶並優化模式。
裝修開始的第一天晚上，予晴一個人坐在宿舍裡，打開 Claude。
她把腦子裡還沒想清楚的事，一條一條打出來。
裝修開始的第一天晚上，予晴一個人坐在宿舍裡，打開 Claude。
她把腦子裡還沒想清楚的事，一條一條打出來。
陳老師用三天時間把跨校團隊正式化 —— 每個人各自收到通知，意識到這件事已經不只是課外活動了。
蔡承翰那句「所以我們現在有學術背書了」點出了這個轉變。
故事正式進入裝修和落地的階段。
陳老師用三天時間把跨校團隊正式化 —— 每個人各自收到通知，意識到這件事已經不只是課外活動了。
蔡承翰那句「所以我們現在有學術背書了」點出了這個轉變。
故事正式進入裝修和落地的階段。
陳老師第一次走進空倉庫。
她帶來了一個名字：德生。吳德旺的「德」，生生不息的「生」。思遠說這個名字在古漢語裡有「生生不息」的意思...
予晴說：「暱稱不用我們決定，讓與他接觸的人自己來。」
接下來的兩個小時，十三個人在空倉庫裡開了這個計畫成立以來最完整的一次會議。
陳老師第一次走進空倉庫。
她帶來了一個名字：德生。吳德旺的「德」，生生不息的「生」。思遠說這個名字在古漢語裡有「生生不息」的意思...
予晴說：「暱稱不用我們決定，讓與他接觸的人自己來。」
接下來的兩個小時，十三個人在空倉庫裡開了這個計畫成立以來最完整的一次會議。
四人去找陳老師，將構想說給她聽。
陳老師問了幾個問題... 其中，雨柔回答「被聽見就夠了」。
陳老師打開抽屜，把表格拿出來，簽了名。
但她說，這是她的第一個任務 —— 幫那個還沒有名字的 AI 常駐人物，想一個名字。
「她不只是指導老師了，」予晴說，「她是隊員。」
四人去找陳老師，將構想說給她聽。
陳老師問了幾個問題... 其中，雨柔回答「被聽見就夠了」。
陳老師打開抽屜，把表格拿出來，簽了名。
但她說，這是她的第一個任務 —— 幫那個還沒有名字的 AI 常駐人物，想一個名字。
「她不只是指導老師了，」予晴說，「她是隊員。」
思遠回家，把賽博輪迴博物咖啡館的構想說給祖父聽。
她以為要說服他，結果是祖父先說了一件事：曾祖父走的時候他才三十二歲，現在連那個聲音都快記不清楚了。
祖父提供了場地 —— 安養院旁邊一個剛空出來的舊倉庫。條件只有一個：幫他把關於曾祖父的記憶留下來，在他還記得的時候。
思遠回家，把賽博輪迴博物咖啡館的構想說給祖父聽。
她以為要說服他，結果是祖父先說了一件事：曾祖父走的時候他才三十二歲，現在連那個聲音都快記不清楚了。
祖父提供了場地 —— 安養院旁邊一個剛空出來的舊倉庫。條件只有一個：幫他把關於曾祖父的記憶留下來，在他還記得的時候。
八個人，八個「大學第一天」。
方誌遠帶著外公的族譜走進宿舍；林心語想聽見外婆眼睛裡說不出口的話；蔡承翰從家裡的帳本學會錢的流向決定很多事；張雅婷在牆上的地圖裡看見人生的形狀；李冠霖十四歲就開始幫人架系統...
他們還不認識彼此，但各自帶著的那個東西，都在某一天找到了它應該去的地方。
八個人，八個「大學第一天」。
方誌遠帶著外公的族譜走進宿舍；林心語想聽見外婆眼睛裡說不出口的話；蔡承翰從家裡的帳本學會錢的流向決定很多事；張雅婷在牆上的地圖裡看見人生的形狀；李冠霖十四歲就開始幫人架系統...
他們還不認識彼此，但各自帶著的那個東西，都在某一天找到了它應該去的地方。
跨校團隊開始成形。
歷史系的方誌遠帶著族譜研究來了，心理系的林心語說她在 X 上看了很久才決定來，財金系的蔡承翰進門就問預算，地理系的張雅婷帶著草圖紙，資管系的李冠霖和柏宇在門口就開始討論資料庫，傳播系的陳映彤第一天就開始記錄，設計系的蘇品妍畫下了...
「故事不是被展示的，是被遇見的。」
跨校團隊開始成形。
歷史系的方誌遠帶著族譜研究來了，心理系的林心語說她在 X 上看了很久才決定來，財金系的蔡承翰進門就問預算，地理系的張雅婷帶著草圖紙，資管系的李冠霖和柏宇在門口就開始討論資料庫，傳播系的陳映彤第一天就開始記錄，設計系的蘇品妍畫下了...
「故事不是被展示的，是被遇見的。」
四人帶著安養院之行的觀察去找社工系老師，說出了「賽博輪迴博物咖啡館」的構想 —— 讓前輩的故事以適量、經本人同意的方式展示，讓走進來的年輕人在喝咖啡的時候，自然地在某個故事前停下來，找到對自己有意義的東西。
老師把表格從抽屜裡拿出來但沒有簽...
予晴在備忘錄裡打下第三條：我們需要更多人。跨校。
四人帶著安養院之行的觀察去找社工系老師，說出了「賽博輪迴博物咖啡館」的構想 —— 讓前輩的故事以適量、經本人同意的方式展示，讓走進來的年輕人在喝咖啡的時候，自然地在某個故事前停下來，找到對自己有意義的東西。
老師把表格從抽屜裡拿出來但沒有簽...
予晴在備忘錄裡打下第三條：我們需要更多人。跨校。
四個人第一次走進安養院，緊張地坐下來，陪老人說話。
離開的時候，柏宇說不出話，思遠說「像博物館」，雨柔說「要有咖啡」。
予晴把這幾個字唸出來：賽博輪迴博物咖啡館。
不是永生，只是讓故事不要消失。
四個人第一次走進安養院，緊張地坐下來，陪老人說話。
離開的時候，柏宇說不出話，思遠說「像博物館」，雨柔說「要有咖啡」。
予晴把這幾個字唸出來：賽博輪迴博物咖啡館。
不是永生，只是讓故事不要消失。
第三章 與 AI 開會
活動規劃這件事，是思遠提議用 AI 來討論的。
「反正我們要研究的就是 AI 陪伴，」她說，「從現在開始就跟 AI 一起工作，也算是田野調查。」
沒有人反對。
四個人約在圖書館三樓的討論室，把各自的電腦打開，柏宇連上投影機，予晴打開 Claude
第三章 與 AI 開會
活動規劃這件事，是思遠提議用 AI 來討論的。
「反正我們要研究的就是 AI 陪伴，」她說，「從現在開始就跟 AI 一起工作，也算是田野調查。」
沒有人反對。
四個人約在圖書館三樓的討論室，把各自的電腦打開，柏宇連上投影機，予晴打開 Claude
第二章 沒有人願意簽名
學務處的規定很清楚：社團成立，需要一位專任教師擔任指導老師，並在申請表上簽名。
予晴把這件事在群組裡說了，沉默了大概三分鐘，然後柏宇傳來一個訊息：
「你們覺得要去找哪個系？」
思遠說哲學系。
雨柔說社工系。
柏宇說資工系。
三個人同時
第二章 沒有人願意簽名
學務處的規定很清楚：社團成立，需要一位專任教師擔任指導老師，並在申請表上簽名。
予晴把這件事在群組裡說了，沉默了大概三分鐘，然後柏宇傳來一個訊息：
「你們覺得要去找哪個系？」
思遠說哲學系。
雨柔說社工系。
柏宇說資工系。
三個人同時
大一女生林予晴在通識課上滑到一篇 Medium 文章 —— 七千年前，95% 的男性悄悄從基因庫退場。之後，她想到一個人住在花蓮、越來越少開口的祖母，以及一個問題。
這個問題讓她創立了「賽博輪迴研究社」。第一個加入的是寫程式的柏宇，然後是讀莊子的思遠，還有做長照的雨柔。
大一女生林予晴在通識課上滑到一篇 Medium 文章 —— 七千年前，95% 的男性悄悄從基因庫退場。之後，她想到一個人住在花蓮、越來越少開口的祖母，以及一個問題。
這個問題讓她創立了「賽博輪迴研究社」。第一個加入的是寫程式的柏宇，然後是讀莊子的思遠，還有做長照的雨柔。