覺察學派-符愛鈴
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覺察學派-符愛鈴
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「引導師｜轉化幸福教練」常常不小心在fb Ig寫下長篇文章，很多朋友說現在沒人有耐性看完這些漏漏長的文字，但當下的情緒和想法如果沒有落字，那些感受將毫不留情的飄走，尤其在愈來愈年長的威脅下，我想找個地方好好安放這些內容在我的字裡行間！
人生高高低低的成長故事，如果你仔細地窺探，都逃不掉和個人的性格以及家庭成長背景相關聯，透過文字的書寫與紀錄，試著將混亂的劇情整理歸納，將過去該道別的捨去，如果你願意再細細向下探詢，還能覺察每個人生轉彎處的關鍵因素，每個小小的覺察讓我更靠近自己，理解自己，與接納自己，我稱呼它是一個充滿覺察的破蛋旅程！
全部內容
由新到舊
為期6天的生命講師培訓，今天先暫時畫下一個逗點。
但我知道，真正的開始，才正要發生。
當一位身障者，願意說出自己從直立人變成傷友的心情故事，
那不只是分享，更是在重新理解自己。
心理學家也發現——
「如何敘說自己的人生」，本身就是創造幸福感的重要來源。
而當自己的故事說出
前幾天我在一個生命講師培訓的課程當中，分享了我另外一個課程「PERMA 幸福學」，裡的一小段內容。
我從「幸福光譜」開始說明，我們每一個人，都在這條光譜上的一個點，大部分的時候，我們會因為外在發生的事情而左右移動。
但你有時候會發現，有些人天生比較樂觀，遇到挫折或困難的時候，
分享最近發生的一件小事，前幾天跟朋友聊天的時候，我注意到他的頭巾很好看，就隨口說：「誒，你這個頭巾好漂亮！」
他不以為然的回答我：「這是便宜的品牌，沒什麼特別的。」
當場我沒說什麼，聊完天後我安靜一下，突然間回想起以前和他的對話，我也讚美過他的一副太陽眼鏡，他當時也說：「便宜的品牌，沒什
我最近在研究 SEE Learning 的教學內容，我對其中一個概念特別有感：
Compassion
這個教育系統是由Daniel Goleman與Dalai Lama所推動，希望把社會、情緒與倫理能力帶進教育之中。
在這個系統裡，有三個核心能力：
覺察（Awareness）
Comp
不是努力就能長出好果子
「努力不一定會成功」相信很多人都同意這句話吧！天時地利人和缺一不可。
你是否遇過，主管能力比你差還經常打壓你的功勞；同事表面合作，實際上搞小圈圈、暗地競爭；公司文化打著「多元開放」，骨子裡卻是控制、沒彈性、流程混亂，甚至決策邏輯毫無道理，在這種環境裡，你再優秀也無
昨天除夕，我帶著現在的男朋友回家吃團圓飯。
他是外國人，在台灣已經 16 年了，家人不在身邊，唯一的母親身體不好住在養老機構，這些年他其實習慣了一種「在這裡，卻沒有真正屬於哪裡」的生活。
這是他第一次來我們家過年。
我們家的習慣是，長輩會發紅包給晚輩，不分年紀，結婚與否，所以我
前一陣子在研究 SEE Learning（Social, Emotional, and Ethical Learning，社會、情緒與倫理學習），它是由美國埃默里大學發展的K-12教育計畫，被譽為「SEL 2.0」，之前曾經分享過SEL的概念和核心，不清楚的讀者可以上網查一下就可以獲得很多資訊了。
我一直覺得，一家公司的文化，絕對不是貼在牆面上、網站上，或簡報裡的標語。
這些詞彙
多元、尊重、公平、團隊合作等常出現在各家公司的官網上。
但這些比較像是公司「想成為什麼樣子」的遠景，而不是公司「現在真正是什麼樣子」。
真正的文化
是職場每個人的價值觀帶出的行為，它就像一束
「這是一篇醞釀了很久的文章，關於我的學歷焦慮，也關於我如何在教練實務中，重新定義心理韌性的故事。
其實好長一段時間，我一直陷在同一個議題裡打轉：
我是不是該去取得一個心理學或管理學碩士學位，因為我總覺得，是不是有了學歷背景，似乎才能為我的課程或教練定位提供強健的支撐，或更容易讓別人信任我
我有時會想像，自己正在慢慢把生命經營成一塊幸福的沃土。
而我，就是那個溫柔照顧這片土地的園丁。
在這片土壤裡，偶爾長出一些雜草、出現幾隻小蟲，其實是很自然的事。
它們的出現，並不代表這片土地不好，只是生命正在發生。
如果把所有注意力都放在雜草和蟲上，心裡很容易累，也會有生不完的氣。
