一在我將近一週的内化，必然有兩個月的「日間大停課」的經驗。
當然，據我所知，就算是成年人，星爸媽務必做好星星個案的「榜樣」。所以，從這部分來說，星爸媽務必引導星星個案「重新建立」防疫措施的認知。
星爸媽務必不斷在星星個案的居家訓練，進行重新建立「防疫措施」
嚴格來說，星星個案的「墨守成規」是能在「防疫措施」的建立而順利培養。
因此，經過一次次的「轉變」適感，星星個案反而無所適從。
所以，星爸媽務必要陪星星個案度過接二連三的未知轉變。
當然，也有許多星星個案的「無法適應」，導致星星個案的大幅度退化。
停課不停學，星爸媽可買手工製作素材給星星個案做訓練用
在停課不停學情況，星爸媽可開發潛能。
像是串珠藝品，可成為商品。
而前提是，要在「正式實體」狀態才能進行。
停課不停學，該複習還是要複習
從這點來說，也有星星個案的「在校科目」都有接觸而沒有進到腦子存住。
所以，從這部分來說，這是不錯的好時機。
當然，從這點來說，總比沒事做好多了。
星爸媽務必以「陪伴」為優先
除了顧好自己，也要陪伴星星個案。
因此，在星星個案的「延宕式反應」出現之餘，星爸媽務必陪伴星星個案，以協助星星個案有感到安全感。
在此同時，星星個案就有感到「蟬病毒」的「勤洗手戴口罩」是具有強力的助力。
所以，星爸媽務必在星星個案一回到家，就要立刻「洗手」。
要是還有疑慮，也可一回到家，洗澡也行。
務必進行的減敏訓練和勤洗手，是防疫的安全方式
其實，這是針對部分星星個案的「口罩」具有敏感的減敏必要性。
而容易憋氣的星星個案，就要以「不同性質」的「替代品」做適應。
如此一來，星星個案就順利在戴上口罩時，能解決這困擾。
而洗手的部分，可先從「應急」的乾洗手液，做應急的適應。
在泛化的過程，就能順利成為公共場所的「溼洗手」。
在進一步的泛化，也能從居家的溼洗手，順利到公共場所的「溼洗手」。
對於因蟬病毒的環境突然轉變，星爸媽務必陪星星個案適應
而在台灣，其防疫措施能維持多久，依然是未知數。
所以，在環境的突然轉變，星爸媽務必陪伴星星個案。
因此，星爸媽務必陪伴星星個案適應轉變。
