事實上，星星個案是與生俱來沒洧人際界線的。
所以，才會愛告狀和完全事不關己。這種情況，以我來說，最近有新聞，就是有好心的捷運男乘客，為了強制教育「打人就是不對」的事實，就往那「四孩子之母」打兩次，並「斥責」這現實而出現口角的衝突。
問題是，好心和強制教育，是我解讀的。
因為，對我而言，主要是那母親打了老四手心兩下而造成那男乘客看不下去。
當然，那男乘客是地球人，因為地球人的情緒能自控。
我不知道其他網友是怎麼解讀的，因為，對我而言，就是這回事。
「打人就是不對」的共有觀念是沒錯，問題是，男乘客有矯往過正？
有的網友認為「那男乘客太過矯往過正」，也有的認為「本來打人就是不對，而且是在捷運，又不是在家裡」。
不管怎麼說，重點在於那母親的老四，目前兩歲，而兩歲的事，有誰記得住？
我可以說，這母親完全「揠苗助長」！
然而，換成是我，我只想說，我依然持續在「戒備狀態」。
因為，主要是和「突然的殺人」有關係。
而且，誰曉得這情況是否有突然的事件出現。
建立星星個案的「人際泡泡」，務必以「侵犯」做標準
就我來說，要是在戒備狀態的侵犯我的人際泡泡，我會找捷運保安求助。
而在其他家長的「打小孩」教育，我大可「無視」。
反正，教育失敗，又不是我。
事實上，這又沒有管道。
因為，都有突然的殺人了，還能顧到別人的家教嗎？
當然，這並不是說我有壓力症候群，而是，當下來說，因應的部分。
可想而知，北捷都一堆「模仿效應」了，南部也不是不可能。
因此，這防人之心，還是要有。
就當我想太多，問題是，遲早會有
想必，塞翁失馬，焉知非福；那怕我當天在捷運見到有這類家長的教育方式，我大可專注在「戒備突然的殺人」這部分。
事實上，要不是有這類事件，反而無法「壓制」住。
其實，不只在捷運，搞不好在路上，也有這類家長的教育方式，是「打人就是不對」這回事。
而我的人際泡泡，也只是注意有沒有主動找我。
因此，對我而言，只是在戒備狀態，在人際泡泡裡。
只要不侵犯我，我就感到安心。
對我而言，人際泡泡只是需要建立的「重要」泡泡
我所渴望的人際泡泡，是以「不防礙我的空間」為主。
像是，用胸大肌發力進行紓壓，做我的人際泡泡。
重點在於不干擾為主，而別人也不干擾我，我倒是必然不迴避。
事實上，這是互相的。
不是嗎？
因此，我的人際泡泡，是以「最好不要侵犯我」為主。
因為，這是互相的。
