免費數獨圖片 API:一個鏈接搞定你的數獨需求

更新 發佈閱讀 12 分鐘


背後的故事

這件事源於前段時間和一位做教育培訓的老同學吃飯。

他現在在某線上教育平台做產品,聊到最近在做什麼時,就問我能不能幫他們做一個數獨遊戲,方便老師直接用在教學場景裡。

我愣了一下,問他具體想要什麼樣的。

他說:「就……讓老師能在課件裡直接插一張數獨題,不用登入、別搞那麼複雜,能一個連結搞定最好了。」

我心想,這不就是 API 嗎?

總結來說,這個 API 就是提供數獨圖片和可互動的數獨遊戲。

不用註冊,不用申請 API Key,直接透過 URL 呼叫就能用。

而且是**即時生成**的——每次請求都是伺服器端即時計算,毫秒級回應。

研究的過程

第一個版本:暴力生成

最早用的是最直接的方法——先生成完整解,再隨機挖空,然後驗證唯一解:

```javascript
// 生成完整數獨
function generateComplete() {
const board = Array(81).fill(0);
fillBoard(board); // 回溯填數
return board;
}

// 挖空生成題目
function createPuzzle(board, holes) {
const puzzle = [...board];
const positions = shuffle([...Array(81).keys()]);

for (let i = 0; i < holes; i++) {
puzzle[positions[i]] = 0;
}

// 驗證唯一解 - 找第二個解
const solutions = [];
findSolutions(puzzle, solutions, 2);

return solutions.length === 1 ? puzzle : null;
}

簡單粗暴,但跑起來平均要 好幾秒 才能生成一道題——使用者等不了這麼久。

第二個版本:邊填邊驗證

後來改成「候選數填充 + 提前剪枝」:

function generateFast() {
const board = Array(81).fill(0);

function fill(index) {
if (index === 81) return true;

const candidates = shuffle([1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]);

for (const num of candidates) {
if (isValid(board, index, num)) {
board[index] = num;
if (fill(index + 1)) return true;
board[index] = 0;
}
}
return false;
}

fill(0);
return board;
}

加上剪枝優化後,速度提升到 幾十毫秒,可以接受了。

但新問題來了——難度怎麼控制?

第三個版本:挖空數量不等於難度

一開始我以為挖得越多越難:

function createPuzzleByHoles(board, difficulty) {
const holesMap = {
easy: 35,
medium: 45,
hard: 55
};

return digHoles(board, holesMap[difficulty]);
}

結果測試時發現問題:同樣挖 45 個格子的題,有的 30 秒就解出來,有的要花 10 分鐘。

第四個版本:引入難度評估指標

後來引入了「最少候選數」和「回溯步數」來評估難度:

function evaluateDifficulty(puzzle) {
let minCandidates = Infinity;
let backtrackSteps = 0;

function solve(board, steps) {
const emptyIndex = board.indexOf(0);
if (emptyIndex === -1) return true;

const candidates = getCandidates(board, emptyIndex);
minCandidates = Math.min(minCandidates, candidates.length);

for (const num of candidates) {
board[emptyIndex] = num;
backtrackSteps++;
if (solve(board, backtrackSteps)) return true;
board[emptyIndex] = 0;
}
return false;
}

solve([...puzzle], 0);

// 難度由候選數分布和回溯步數決定
return {
minCandidates,
backtrackSteps,
score: minCandidates * 0.3 + backtrackSteps * 0.7
};
}

配合人工調參,才把六個難度等級拉開差距。

還有一個坑:唯一解驗證

理論上從完整解挖空應該能保證唯一解,但實際跑下來,有些組合會卡死——有空格填不出來,或者出現多個解。

我最後用的是「逐格驗證回溯」:

function verifyUniqueSolution(puzzle) {
let solutionCount = 0;

function findSolutions(board, limit) {
if (solutionCount >= limit) return;

const emptyIndex = board.indexOf(0);
if (emptyIndex === -1) {
solutionCount++;
return;
}

for (let num = 1; num <= 9; num++) {
if (isValid(board, emptyIndex, num)) {
board[emptyIndex] = num;
findSolutions(board, limit);
board[emptyIndex] = 0;
}
}
}

findSolutions([...puzzle], 2);
return solutionCount === 1;
}

每挖掉一格就驗證一次,確保每一步都不會走向死路。這一步比較慢,但因為是在後台非同步生成,使用者感知不到。

現在整套流程跑下來:

  • 毫秒級生成回應
  • 有且只有一個正確答案
  • 難度係數精準可控

幾種常見的用法

1. 取得一張數獨圖片

https://www.sudoku100.com/sudoku-img

這會回傳一張隨機難度的數獨圖片,每次刷新都不一樣。

2. 指定難度

https://www.sudoku100.com/sudoku-img/easy
https://www.sudoku100.com/sudoku-img/medium
https://www.sudoku100.com/sudoku-img/hard
……

支援 6 個難度等級:入門、簡單、中等、困難、專家、極端。

3. 固定題目

有時候你需要一張固定的數獨,例如每次打開都是同一道題。

https://www.sudoku100.com/id/238

這個 ID 238 代表一道固定的中等難度數獨,每次訪問都是同一題。

雖然圖片是即時生成的,但由於演算法是確定性的,相同的 ID 會產出完全相同的數獨。

4. 調整尺寸和格式

預設是 720px 的 PNG 圖片。如果你想換成其他尺寸或格式:

https://www.sudoku100.com/sudoku-img?width=720&format=webp

寬度可以自訂,格式支援 PNG、WebP、JPG。

5. 嵌入可互動的數獨遊戲

如果你的網站需要讓使用者直接在線玩數獨,可以用 iframe 嵌入:

<iframe 
src="https://www.sudoku100.com/embed/interactive"
width="800"
height="600"
style="border: none; border-radius: 6px;">
</iframe>

支援觸控與鍵盤操作,並具備響應式佈局。

實際應用場景

我看過一些有趣的用法:

  • 教育培訓網站:在課程內容中插入數獨練習題
  • 部落格文章:在教學中放一張數獨圖片作為示例
  • 列印素材:生成高解析圖片用於列印
  • 社群媒體:每天發一張數獨到公眾號或微博

用在 AI 工具裡

最近很多人把它搭配 ChatGPT 這類 AI 工具使用。

例如你讓 AI 寫一篇關於數獨的文章,它可以直接在內容中插入一張數獨圖片連結。

不需要寫程式,AI 可以直接理解並生成可用的連結。

有什麼限制

說實話,目前用下來沒遇到什麼限制:

  • 不需要 API Key
  • 沒有請求頻率限制
  • 完全免費
  • 商用也沒問題

怎麼取得更多固定題目

網站上有一個模板頁面,列出了所有可用的固定數獨 ID。

ID 的編碼規則如下:

  • 第一位數代表難度(1=入門,2=簡單…6=極端)
  • 後面的數字是實際的圖片 ID

例如 325 就是難度 3 的第 25 道題。

最後

寫這篇文章,只是想分享一下這個專案的心路歷程。同時我們也承諾,這個 API 完全免費、沒有任何限制,並且會永久免費。

主要是因為這個專案的初心來自教育應用,加上演算法優化之後,其實不需要太多伺服器資源就能支撐大規模併發請求。

所以還是那句話——為科技向善貢獻一份力量。

留言
avatar-img
steven chao的沙龍
0會員
6內容數
steven chao的沙龍的其他內容
2026/03/10
你是否曾好奇,那些熱衷於數獨的人,在日常生活中為何總能展現出與眾不同的思考模式?本文將深入探討數獨玩家大腦的結構性改變,揭示他們獨特的五種思維方式:假設-驗證引擎、系統性分析、問題分解能力、健康的錯誤觀以及深層洞察力。透過認知科學研究與現實應用案例,闡述這些思維模式如何滲透到生活決策中,並提供三……
Thumbnail
2026/03/10
你是否曾好奇,那些熱衷於數獨的人,在日常生活中為何總能展現出與眾不同的思考模式?本文將深入探討數獨玩家大腦的結構性改變,揭示他們獨特的五種思維方式:假設-驗證引擎、系統性分析、問題分解能力、健康的錯誤觀以及深層洞察力。透過認知科學研究與現實應用案例,闡述這些思維模式如何滲透到生活決策中,並提供三……
Thumbnail
2026/02/25
如何選擇適合自己的成為難題。本文耗時兩週,深度測試了20餘個海外數獨平臺,從用戶體驗、題庫品質、難度梯度、特色功能、移動適配五個維度進行橫向對比,推薦 sudoku100.com、SudokuPuzzles.net、Brainium Sudoku 等平臺,並根據玩家需求提供精準的選擇建議。
Thumbnail
2026/02/25
如何選擇適合自己的成為難題。本文耗時兩週,深度測試了20餘個海外數獨平臺,從用戶體驗、題庫品質、難度梯度、特色功能、移動適配五個維度進行橫向對比,推薦 sudoku100.com、SudokuPuzzles.net、Brainium Sudoku 等平臺,並根據玩家需求提供精準的選擇建議。
Thumbnail
2026/02/03
Sudoku100.com起點很單純:身為一個玩了多年的數獨玩家,我逐漸發現,多數數獨網站雖然題目很多,但玩法與體驗長期停滯,對新手不友善,對老玩家也缺乏刺激。因此,Sudoku100 並不是從「題庫數量」出發,而是重新整理數獨的玩法分類,讓玩家知道自己正在玩的是哪一種類型、在訓練什麼樣的思考能力。
2026/02/03
Sudoku100.com起點很單純:身為一個玩了多年的數獨玩家,我逐漸發現,多數數獨網站雖然題目很多,但玩法與體驗長期停滯,對新手不友善,對老玩家也缺乏刺激。因此,Sudoku100 並不是從「題庫數量」出發,而是重新整理數獨的玩法分類,讓玩家知道自己正在玩的是哪一種類型、在訓練什麼樣的思考能力。
看更多
你可能也想看
Thumbnail
決定換指導教授之後,許多人抱持許多疑惑,認為為何你們待了五、六年,如果那個環境真的那麼差,為何還繼續待?本週簡單介紹一篇論文,文章作者以受壓迫者,也就是研究生的角度,來看教授與學生間的關係。此本論文完成於2009年,然今年是2024年,我們仍遭受許多相似的處境,故想帶大家一窺究竟。
Thumbnail
決定換指導教授之後,許多人抱持許多疑惑,認為為何你們待了五、六年,如果那個環境真的那麼差,為何還繼續待?本週簡單介紹一篇論文,文章作者以受壓迫者,也就是研究生的角度,來看教授與學生間的關係。此本論文完成於2009年,然今年是2024年,我們仍遭受許多相似的處境,故想帶大家一窺究竟。
Thumbnail
做為電機背景,半路出家投入數學科普,甚至有機會開始嘗試數學教育,老實說,很多時候我都有些心虛。畢竟,比起坐在教室的學生,我對邏輯閘的了解更多。為了彌補自己的不足,我做了很多能力範圍內可以做到的自我充實,像是跟專家請教、去上課累積經驗,或是最簡單的⸺讀書。
Thumbnail
做為電機背景,半路出家投入數學科普,甚至有機會開始嘗試數學教育,老實說,很多時候我都有些心虛。畢竟,比起坐在教室的學生,我對邏輯閘的了解更多。為了彌補自己的不足,我做了很多能力範圍內可以做到的自我充實,像是跟專家請教、去上課累積經驗,或是最簡單的⸺讀書。
Thumbnail
本文深度解析賽勒布倫尼科夫的舞臺作品《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》,如何以十段殘篇,結合帕拉贊諾夫的電影美學、象徵意象與當代政治流亡抗爭,探討藝術在儀式消失的現代社會如何承接意義,並展現不羈的自由靈魂。
Thumbnail
本文深度解析賽勒布倫尼科夫的舞臺作品《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》,如何以十段殘篇,結合帕拉贊諾夫的電影美學、象徵意象與當代政治流亡抗爭,探討藝術在儀式消失的現代社會如何承接意義,並展現不羈的自由靈魂。
Thumbnail
最近因為假放得比較多,多了一些空白的時間讓我開始思考一些關於人生的不同想法,甚至一面也在思考要轉職重回學術界。雖然距離「最後的演講」至今已經超過15年,但是這基於Randy Pausch(蘭迪·鮑許)最後的演講而撰寫整理而成的《最後的演講(The Last Lecture)》,令我深感啟發。
Thumbnail
最近因為假放得比較多,多了一些空白的時間讓我開始思考一些關於人生的不同想法,甚至一面也在思考要轉職重回學術界。雖然距離「最後的演講」至今已經超過15年,但是這基於Randy Pausch(蘭迪·鮑許)最後的演講而撰寫整理而成的《最後的演講(The Last Lecture)》,令我深感啟發。
Thumbnail
從一段文字中「提煉出關鍵字」並「轉化為圖示」是新式考題中經常出現的考點。數學是最講究「邏輯力」的一門學科,若學生能完整消化《論語》和《孟子》的內容,再加上妥善應用基本的數學公式,就可以將思辨過程與結果清楚地呈現出來。因此,就有了這次「論孟×數學=閱讀理解」的教學設計。
Thumbnail
從一段文字中「提煉出關鍵字」並「轉化為圖示」是新式考題中經常出現的考點。數學是最講究「邏輯力」的一門學科,若學生能完整消化《論語》和《孟子》的內容,再加上妥善應用基本的數學公式,就可以將思辨過程與結果清楚地呈現出來。因此,就有了這次「論孟×數學=閱讀理解」的教學設計。
Thumbnail
適用對象: 高中生、家長、導師 課程定位: 寫作思維 × 自我敘事 × 學術表達
Thumbnail
適用對象: 高中生、家長、導師 課程定位: 寫作思維 × 自我敘事 × 學術表達
Thumbnail
全新版本的《三便士歌劇》如何不落入「復刻經典」的巢臼,反而利用華麗的秀場視覺,引導觀眾在晚期資本主義的消費愉悅之中,而能驚覺「批判」本身亦可能被收編——而當絞繩升起,這場關於如何生存的黑色遊戲,又將帶領新時代的我們走向何種後現代的自我解構?
Thumbnail
全新版本的《三便士歌劇》如何不落入「復刻經典」的巢臼,反而利用華麗的秀場視覺,引導觀眾在晚期資本主義的消費愉悅之中,而能驚覺「批判」本身亦可能被收編——而當絞繩升起,這場關於如何生存的黑色遊戲,又將帶領新時代的我們走向何種後現代的自我解構?
Thumbnail
長期以來,西方美學以《維特魯威人》式的幾何比例定義「完美身體」,這種視覺標準無形中成為殖民擴張與種族分類的暴力工具。本文透過分析奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫的舞作《轉轉生》,探討當代非洲舞蹈如何跳脫「標本式」的文化觀看。
Thumbnail
長期以來,西方美學以《維特魯威人》式的幾何比例定義「完美身體」,這種視覺標準無形中成為殖民擴張與種族分類的暴力工具。本文透過分析奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫的舞作《轉轉生》,探討當代非洲舞蹈如何跳脫「標本式」的文化觀看。
Thumbnail
我的書房,曾經是為學術而設的空間。那是我任職大學中文系的歲月,中壯年最精華的時期,我長年講授中國文學史與唐代文學,伏案於書海之中,教學與研究交錯,是我生活的日常。一度藏書近三千冊,幾乎皆與中國古典文學相關。那時的我堅信:只要讀通經史子集,便能通曉世道人心;足以為人生解惑,為世界作註。
Thumbnail
我的書房,曾經是為學術而設的空間。那是我任職大學中文系的歲月,中壯年最精華的時期,我長年講授中國文學史與唐代文學,伏案於書海之中,教學與研究交錯,是我生活的日常。一度藏書近三千冊,幾乎皆與中國古典文學相關。那時的我堅信:只要讀通經史子集,便能通曉世道人心;足以為人生解惑,為世界作註。
Thumbnail
若說易卜生的《玩偶之家》為 19 世紀的女性,開啟了一扇離家的窄門,那麼《海妲.蓋柏樂》展現的便是門後的窒息世界。本篇文章由劇場演員 Amily 執筆,同為熟稔文本的演員,亦是深刻體察制度縫隙的當代女性,此文所看見的不僅僅是崩壞前夕的最後發聲,更是女人被迫置於冷酷的制度之下,步步陷入無以言說的困境。
Thumbnail
若說易卜生的《玩偶之家》為 19 世紀的女性,開啟了一扇離家的窄門,那麼《海妲.蓋柏樂》展現的便是門後的窒息世界。本篇文章由劇場演員 Amily 執筆,同為熟稔文本的演員,亦是深刻體察制度縫隙的當代女性,此文所看見的不僅僅是崩壞前夕的最後發聲,更是女人被迫置於冷酷的制度之下,步步陷入無以言說的困境。
Thumbnail
本文深入解析成交量與均線的結合應用,包括量價配合原則、均線突破與成交量的關係、成交量萎縮的意義、均線糾結時的成交量變化、高低點的成交量表現,以及均線支撐與成交量的關係。透過這些技巧,投資者可以更全面地掌握市場脈動,提高投資決策的準確性。
Thumbnail
本文深入解析成交量與均線的結合應用,包括量價配合原則、均線突破與成交量的關係、成交量萎縮的意義、均線糾結時的成交量變化、高低點的成交量表現,以及均線支撐與成交量的關係。透過這些技巧,投資者可以更全面地掌握市場脈動,提高投資決策的準確性。
Thumbnail
從不同的情況中找出相似的關鍵,和注意到類似的狀況中各自包含著不同的內容;這是我們處理問題必須的兩種思考方式。但是,在教學的場域中,由於教師的教學對象、學生,往往是這些內容的初學者,所以在這裡又要更特別強調「同中求異」的思考方式。以免教師把課程,教得對於初學者來說太過困難。
Thumbnail
從不同的情況中找出相似的關鍵,和注意到類似的狀況中各自包含著不同的內容;這是我們處理問題必須的兩種思考方式。但是,在教學的場域中,由於教師的教學對象、學生,往往是這些內容的初學者,所以在這裡又要更特別強調「同中求異」的思考方式。以免教師把課程,教得對於初學者來說太過困難。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News